Za izradu će vam trebati:
- Bilo koja tkanina. Preporučljivo je koristiti dvije vrste tkanina s različitim uzorcima koje ćete međusobno kombinirati.
- Izdržljivi pamučni konac za vezanje motiva.
- Konac i igla za šivanje.
- Oštre škare.
- Kukica za heklanje.
- Ciganska igla ili igla s velikim okom.
Prvo moramo napraviti mnogo kvadratnih praznina od tkanine. Jednostavne su za napraviti. Izrežemo dva kvadrata, savijemo ih desnim stranama i sašijemo na stroju ili ručno sašijemo iglom i koncem.
Na kraju ostavimo malo nezašiveno područje, okrenemo kvadrat naopako i pažljivo zašijemo rupu s prednje strane. Ispada da je ovakav kvadrat. Izrađujemo puno toga od obje vrste tkanine.
Sada počnimo vezati element tkanine. Uzimamo cigansku iglu i u nju provlačimo pamučni konac za vezivanje. Rubove kvadrata zašijemo tako da dobijemo omčice za koje ćemo potom zavezati konac i napraviti prekrasan uvez.
Nakon što smo pomeli cijeli trg, bez otkidanja niti, počinjemo vezati. Kada igla ostane bez konca, jednostavno uvucite drugi konac i nastavite s pletenjem. Prvi red pletemo s jednim kukičanjem.
Pletemo dva pojedinačna kukičanja u dvije kutne petlje tako da se kutovi šire i ne zatežu kvadrat.
Sljedeći red napravimo ažur. Pletemo ga dvostrukim heklama. Pletemo jedan kroš, jednu petlju preskočimo i pletemo dva kroša u nizu. Na ovaj način izmjenjujem stupce i dobivam ažurni uvez. Pletemo dva dvostruka kukičanja u kutne petlje.
Na isti način vežemo nekoliko pripremljenih motiva. Povezujući elemente jedan s drugim u jedno platno, izmjenjujemo uzorke u šahovnici. Vežemo kvadrate na uglovima i jednom u sredini elementa.
Spajanjem kvadrata možete napraviti deku bilo koje veličine. Kada dosegnete veličinu koja je dovoljno velika za vas, upotrijebite isti pamučni konac za vezanje da zavežete rubove deke kako biste stvorili lijep okvir. Za konac za vezanje okvira možete odabrati i pređu različite boje. Važno je da odgovara pokrivaču.
Vašem djetetu će se svidjeti ovako lijepa dekica i pružit će vam udobnost i ugodno raspoloženje u hladnoj večeri.
